Настоящее издание в рамках проекта «Говорим о блокаде» продолжает способствовать формированию новой традиции сохранения памяти о блокаде. Несмотря на то, что в целом есть понимание как говорить с детьми и подростками о блокаде, реальная картина показывает формальность подходов со стороны взрослых и, соответственно, как ответная реакция, равнодушие (отсутствие интереса) подрастающего поколения к блокадной теме. Методические и справочные материалы адресованы преподавателям школ, дошкольных и средних профессиональных учебных заведений, сотрудникам музеев и библиотек. Представление уже разработанных методик и педагогических подходов позволит сформировать образовательную и информационную деятельность в этом направлении более осмысленно и эффективно.