"В книге обсуждаются понятия ""личность"", ""субъект"", ""субъективность"", ""позиция субъекта учения"". На развитие этой позиции влияют личностные образования, формирующиеся в отногенезе, в частности самоотношение, самостоятельность, копинг-стратегии, формы защитного поведения, и она сама может влиять на отношение к учебной задаче. Неоднозначны ее связи с позициями читателя у старшеклассников и будущего профессионала у студентов. Представленные в книге исследования были выполнены при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований. Проект№15-06-10023 а. Книга может быть полезна психологам, педагогам, методистам, работающим в сфере образовани."