В методических рекомендациях описаны наиболее важные компоненты педагогической деятельности: цели обучения и воспитания и педагогические технологии, направленные на достижение этих целей. Описание целей обучения и воспитания осуществляется с позиций гуманистической психологии. Основное внимание при анализе целей уделяется тем из них, которые содействуют становлению развивающейся личности. В работе описаны педагогические технологии, способствующие становлению развивающейся личности.