В книге рассмотрено современное состояние исследования "концепта" в когнитивной лингвистике, философии и литературоведении. Предложена модель возникновения "концепта" в процессе осмысления мира человеком, выявлены его содержательные составляющие, определены взаимосвязи семантического, семиотического и концептуального пространств в обеспечении представителей определенного лингвокультурологического сообщества, выделена роль "концепта" как важнейшего элемента хаосокосмологии общения. Для студентов-филологов, аспирантов и преподавателей вузов.