Предзаказ
Описание
В коллективной монографии изложены теоретико-методологические, психологические и педагогические характеристики контекстного образования как возможной концептуальной и технологической основы: 1) новой образовательной парадигмы, сущность которой - ориентация на практику с опорой на фундаментальное содержание наук о природе, обществе и человеке; 2) общего и профессионального развития личности, движущейся по ступеням непрерывного образования; 3) реформы российского образования, основное направление которой - реализация компетентностного подхода пока не опирается на какую-либо психолого-педагогическую теорию. С позиций единого научного подхода авторы монографии описывают решение сложных психологических и педагогических задач исследований и разработок образовательных моделей нового типа, опирающихся на фундаментальное теоретическое содержание, новые и традиционные педагогические технологии, идею единства обучения и воспитания субъектов образовательного процесса.
Книга. Жанр: Научная литература
Книга. Жанр: Научная литература
Характеристики
Тип товара
Книги
Автор на обложке
А. А. Вербицкий, В. Г. Калашников, О. Г. Ларионова
ISBN
978-5-4469-1360-2
Тип_4049
Книга
Тип носителя
Печатная книга
Основной жанр книги
Нехудожественная литература
Тип книги
Печатная книга
Эпоха публикации
Современные издания
Год выпуска
2018
Издательство
Нестор-История
Количество страниц
416
Мелованная бумага
false
Формат издания
175x240
Тип издания
Отдельное издание
Коммерческий тип
Научная литература
Автор
Ларионова О. Г.,
Калашников Виталий Григорьевич,
Вербицкий Андрей Александрович
Язык издания
Русский
Тип обложки
Твердый переплет
Цветные иллюстрации
false
Признак 18+
false
Направление нехудожественной литературы
Научная литература
Направление в научной литературе
Педагогика
quality
good
Отзывы
