Предзаказ
Описание
В коллективной монографии представлены актуальные теоретические подходы и эмпирические исследования в области психологии саморегуляции. Монография состоит из семи частей, включающих 22 главы. В 1-й части показана эволюция теоретических подходов и раскрыты современные представления о психической саморегуляции человека в различных научных парадигмах. Часть 2 посвящена осмыслению роли осознанной саморегуляции в системе предикторов академических достижений и благополучия учащихся различных ступеней обучения. В части 3 представлены исследования когнитивных аспектов саморегуляции в дошкольном возрасте. В части 4 изложены результаты клинико-физиологических и психолого-педагогических исследований регуляторных особенностей детей с задержкой психического развития (ЗПР). В частях 5 и 6 излагаются исследования осознанной саморегуляции в условиях различных контекстуальных факторов: влияния образовательной среды, ситуациях кросс-культурного взаимодействия и т.д. В части 7 представлены эмпирические исследования саморегуляции в достижении профессиональных целей и регуляции состояний работающего человека. Материалы монографии могут быть полезны психологам и педагогам, а также всем исследователям, интересующимся вопросами саморегуляции человека.
Книга. Жанр: Научная литература
Книга. Жанр: Научная литература
Характеристики
Автор на обложке
нет автора
ISBN
978-5-4469-1733-4
Тип_4049
Книга
Тип носителя
Печатная книга
Основной жанр книги
Нехудожественная литература
Тип книги
Печатная книга
Эпоха публикации
Современные издания
Издательство
Нестор-История
Количество страниц
472
Тип издания
Отдельное издание
Коммерческий тип
Современная печатная книга
Автор
Нет автора
Язык издания
Русский
Тип обложки
Твердый переплет
Тираж
300
Направление нехудожественной литературы
Научная литература
Направление в научной литературе
Научная психология
Тип_8229
Печатная книга: Научная и научно-популярная литература
Год выпуска_4081
2020
Размеры, мм_4382
255/195/2
Вес товара, г_4383
867
quality
good
Отзывы
